渑池党性教育基地建设问题研究

作者:课题主持人:代振娜(编辑时间:2019-07-08 17:49浏览次数:

渑池党性教育基地建设问题研究
课题主持人:代振娜(15238431878)
课题组成员:赵静静  侯晓丽  杨芳芳  詹敏
 
  党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。在中国共产党的历史征程中,无数共产党员以坚强的党性保证了党在不同历史时期奋斗目标的实现。中国特色社会主义新时代,共产党人必须“不忘初心、牢记使命”,承担起着实现中华民族伟大复兴的历史重任。新的使命要求我们必须必须建设伟大工程,必须抓好党性教育这个核心,教育全党。在全面从严治党的进程中,各地都在探索党员教育管理的新方式新途径,近年来,河南“三学院三基地”在推进全省党员干部党性教育方面就发挥了较好的作用。作为《论共产党员的修养》的孕育地,渑池在更好的整合利用红色资源,增强党性教育感染力、吸引力和影响力方面进行着积极的探索。本课题立足渑池实际,对党性教育基地建设问题进行了初步探究。
  一、渑池党性教育基地建设恰逢其时
  1、新时代加强干部培训要求抓好基地建设。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。在中国共产党的历史征程中,无数共产党员以坚强的党性保证了党在不同历史时期奋斗目标的实现。当前,我们党正领导全国各族人民进行着具有许多新的历史特点的伟大斗争,在以习近平同志为总书记的党中央提出的“四个全面”战略布局中,“全面从严治党”为实现战略目标提供了根本保证。同时,全面从严治党的新要求,给每个共产党员、尤其是党员领导干部的党性锻炼提出了更高的标准。?作为干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程,干部教育培训必须把握时代脉搏,抓好党性教育、党风教育、党纪教育,切实强化理论武装。组建党性党风党纪教育基地,对领导干部进行系统的革命传统教育和党性教育,有利于把提高能力和增强党性统一起来,培养符合时代要求的德才兼备的干部队伍。
  2、新时代完善党性教育体系提出了基地建设的要求。党的十八大明确提出要“抓好党性教育这个核心”,这是党中央在改革开放处于关键时刻向全党发出的鲜明号召。要落实中央提出的党性教育任务,需要大力加强干部培训基地建设,形成布局合理、分工明确、特色鲜明、优势互补的培训网络体系。近年来,河南省委深入领会和贯彻总书记关于弘扬党的优良传统和作风的重要思想,以强烈的政治责任感发掘整合河南形成的红色资源,聚焦党性教育,坚持特色办学,以学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神为抓手,形成了“三学院三基地”的党性教育大培训格局,在教育培养广大党员干部锤炼党性修养、提升精神境界上发挥了重要作用。从“三学院三基地”分布情况看,焦裕禄干部学院位于开封兰考,大别山干部学院位于信阳,红旗渠干部学院位于安阳,愚公移山精神教育基地位于济源、新乡先进群体教育基地、南水北调精神教育基地位于南阳。洛阳、三门峡地区在革命建设年代都曾留下许多革命遗迹,但没有有效的整合开发,缺少相应的党性教育培训平台,渑池建设党性党风党纪教育基地,是对党员干部培训在区域上的有益补充,有利于党性教育培训基地的布局更加合理、更加完善。
  3、新时代提高党性教育针对性、实效性让基地建设成为必然。《论共产党员的修养》是中国共产党历史上第一部完整、系统论述共产党员理论修养的教科书,该书从党性的高度,教育共产党员必须牢固树立共产主义世界观,用以指导自己的行动,并从理论和实践的结合上,阐明了共产党人加强党性修养的目的、方法和基本要求,被称为“培养合格的成熟的共产党员的教科书”、“思想建党的里程碑”,在中国革命、建设和新时期对中国共产党的发展壮大、加强广大党员的修养都起到了极其重要的作用。该书的英文、日文、捷文、荷文、西班牙文等多种译本也先后在几十个国家发行,产生了巨大的国际影响。 《论共产党员的修养》一书中所阐述的基本观点,如“共产党员的修养和群众的革命实践”、“共产主义事业是人类历史上空前伟大而艰难的事业 ”、“正确处理个人利益与党的利益的关系”等抓住了党性修养最主要最核心的问题,直到今天依然有着很强的现实意义,2011年3月20日,习近平同志曾指出“刘少奇同志的经济思想、治国理念和《论共产党员的修养》理论是保持共产党员先进性的教科书,应该好好学习、研究和宣传”。党性党风党纪教育基地是集党性教育、传承精神、对外宣传于一体的重要平台,为加强党性教育增添一个崭新的载体,有利于深化对《论共产党员的修养》的学习,挖掘其的时代价值和内涵,更好的在教育党员干部中发挥作用。
  二、渑池党性教育基地建设优势独具
  1、资源特色鲜明。渑池既有灿烂的古代文明,又有光荣的革命传统。从1927 年建立渑池第一个中共党组织(城关党小组)的星星之火开始,到八路军兵站、豫西公学的辉煌,党在渑池留下了宝贵的红色资源,包括刘少奇故居、川军兵站旧址、中共豫西特委扩大会议遗址、抗日阵亡将士公墓、抗日烈士纪念碑、豫西公学遗址、“小孤山战斗’台地.“马跑泉事变”纪念地等革命历史遗迹24 余处。渑池的几张名片享誉天下。
  名片一:《论共产党员的修养》的孕育地。1938 年 11月23 日,刘少奇由延安出发,带领秘书栗在山,副官李拓等17 人,于 11月28 日到达渑池刘少奇到渑池后,住在县城东关路南一所座南向北的瓦房小院内( 即“刘少奇旧居) 。刘少奇同志在渑池工作了近两个月时间,主持召开了中共豫西特委扩大会议,传达贯彻了中共中央六届六中全会精神,根据具体情况,制定了河南和豫西地区的抗战方针和政策;根据形势需要调整了党组织;组织部署豫西地区举办党员干部训练班,为豫西培养造就一批优秀干部……。在繁忙工作之余,他起草了《共产党员的修养》提纲演讲提纲和部分初稿(现存中央档案局),在1938年底至1939年1月初豫西省委举办的第一期党员干部训练班上,刘少奇亲自为训练班讲课6次,其中3次就是讲授在渑池起草的《共产党员的修养》。
  名片二:人类远祖的起源地。中外科学家在这里发现的包括曙猿化石在内的高等灵长类哺乳动物化石之多,在中国尚属首次。发现了世界最早的具有高等灵长类哺乳动物特征的曙猿化石(渑池上河曙猿),它的发现动摇了“人类起源于非洲”的论断,把类人猿出现的时间向前推了1000万年。
  名片三:华夏文明发源地。1921年,瑞典地质学家安特生在渑池县仰韶村首次发现并命名了——距今5000到7000年中国新石器时代的仰韶文化,这一发现证实了中国在阶级社会之前存在着较为发达的新石器时代,宣布了“中国无石器时代文化”论调的彻底破产。
  2、基础建设不断加强。2009年投资120万元对刘少奇旧居、八路军渑池兵站旧址、豫西特委会议窑洞旧址进行了保护性维修。其中,刘少奇旧居重新整修后,设置了党性考验、党性修养、党性展览、党性锻炼4个展室,修建了修养墙,配备了电子翻书器、触摸式多媒体电子设备建立了刘少奇旧居网上纪念馆,陈展版面33块,展柜18个,照片190余幅,实物90余件。2017年,对第四展室和栗在山住室屋顶进行彻底翻修,对馆内外砖墙进行修补、粉刷,门窗进行油漆,树木进行修剪,美化亮化了景区环境。2013年以来,渑池县纪委监察局依托刘少奇旧居“全省党员干部党性党风党纪教育基地”的特殊地位,组建高层次、高规格的设计团队,邀请中央文献研究室、中央党校和清华大学专家学者召开研讨会,深入挖掘《论共产党员的修养》的文化内涵,投资380万元在县文化馆筹划新建1200余平方米的共产党员党性党风党纪教育馆,再现《论共产党员的修养》形成背景、过程、传播以及新时期的重要意义,创建具有渑池特色的党性修养教育品牌。
  3、宣传工作扎实推进。渑池宣传文化部门充分挖掘革命遗址和事迹,编写了《少奇同志与渑池兵站》、《红色修养耀千秋——少奇同志与渑池》、《论共产党员的修养与实践》等书,拍摄了《走进渑池刘少奇旧居》等3部电视专题片,协助拍摄的12集电视连续剧《刘少奇故事》和6集大型文献纪录片《少奇足迹遍中原》分别在中央一套和河南卫视一套、八套播出,一定程度上提高了渑池红色文化资源的知名度和影响力。2009年以来,刘少奇旧居先后被命名为全省党性党风党纪教育基地、全省爱国主义教育基地、济南军区革命传统教育基地,已成为渑池红色文化品牌的重要代表。党的群众路线教育实践活动、“三严三实”教育活动、“两学一做”学习教育中,来自省内外和周边县市区的数万名参观者到刘少奇旧居、党性党风党纪教育基地接受党性教育洗礼和熏陶。十九大召开后,三门峡市委领导班子、渑池县四大班子,集体到渑池县刘少奇旧居,再学党员修养,追思革命精神。
  三、渑池党性教育基地建设尚有不足
  1、红色资源优势不明显,竞争力不足。影响范围仅限于渑池境内及周边县区。就刘少奇旧居来说,在渑池的红色资源中已属知名度较大的一类,成为青少年学生、机关团体、企事业单位接受红色教育的主要阵地。自2009年免费开放以来,刘少奇旧居共接待团体820余个,受益中小学生6万余人,党员干部15万人,但由于刘少奇同志在渑池仅仅停留了56天,其影响力和接待量与湖南炭子冲刘少奇故居相去甚远。在炭子冲刘少奇故居的8个展室中,我们甚至找不到关于该段历史的描述。特色不够突出也是渑池红色文化品牌不响的又一限制因素。如河南商城县,.在党的历史上,既是中国工农红军第四军建军地,又是红25军长征出发地,既是著名革命史迹"金刚台三年红旗不倒"所在地,又是刘邓大军千里跃进大别山立足地,红色文化资源质优量大。而渑池的红色资源,无论是从数量上还是特色上,在全国范围内影响力有限,外界知晓度不高。
  2、红色文化表达失语,品牌意识不强。一是重视度不够。就渑池县的文化资源状况来看,主打品牌为仰韶文化,从1985年开始,多次召开学术研讨会、交流会,推动仰韶文化走出去,但是在如何将渑池的红色革命历史转为积极向上的话语方面,存在失语的现象,红色文化缺乏主打品牌。二是开发度不够。硬件上,主要表现为配套服务建设滞后,如省级文物保护单位渑池兵站,3处旧址的周边环境与车辆进出通道均欠佳。但由于位于渑池老城区,开发利用上受到诸多制约,因而建设格局小,承载力有限。软件上,主要表现为红色资源开发形式単一、层次低,目前还停留在瞻仰旧址、简单的图片和物品展示、灌输式讲解阶段,关于刘少奇及其他革命者平凡生活中所蕴含的革命道理等内容挖掘不够,感染力待提升。三是宣传度不够,没有走出去。
  3、地区间协作机制尚未建立。当前,渑池党性教育基地正在探索设置精品线路,其中一条为渑池兵站—灵宝振宇红色教育基地—卢氏红二十五军军部旧址,根据线路设置,该线路点多线长分散,必然涉及到渑池、灵宝、卢氏三个县区之间的联动合作问题。但是就目前的发展规划来看,仍存在着县自为战、分散开发的情况,拥有红色资源的县区只是立足各自的力量“单打独斗”,相互之间缺乏交流、借鉴、互动。红色资源整合、统筹开发力度不够,地区间协作机制尚未完全建立起来。
  四、渑池党性教育基地建设的几点建议
  渑池的党性教育基地尚处在起步阶段,需要进行仔细地探索,以鲜明的特色闯出一条路来。
  1、争取权威认证。渑池党性教育基地建设无论硬件建设,还是课程设置等方方面面,都要紧紧围绕渑池《论共产党员的修养》提纲诞生地、首次演讲地这一特有资源。这些年,刘少奇旧居已经成为渑池及周边地区开展党性教育的主要场所,但《论共产党员的修养》的渑池渊源,刘少奇同志在渑池的一些活动细节挖掘有限;一些基本事实,如少奇同志到达渑池的时间,不同资料上有不同记载,个别地方与周边地区的党史资料未能很好的衔接统一;特别是渑池“《论共产党员的修养》提纲诞生地、首次演讲地”这一定位,缺乏权威部门的认证认可。渑池党性教育基地要想打响品牌,必须在增强权威性、提升知名度影响力方面多做一些工作。建议邀请中央党史办、河南省党史办等权威部门、国内一些权威专家对渑池《论共产党员的修养》提纲诞生地、首次演讲地这一定位进行调研认证;同时多种方式渠道加大与花明楼刘少奇故居、西安八路军办事处、洛阳八路军办事处、包括确山县竹沟革命纪念馆等的联系,合作提升打造培训资源链条,力争多方位展示《论共产党员的修养》的渑池渊源。
  2、易地复建八路军兵站。渑池八路军(含刘少奇旧居)是党性教育基地建设的外部依托,除刘少奇旧居外其他部分现状不甚理想。革命旧址的保护开发是一项长期工作,不可能立竿见影、一蹴而就,当前必须对核心资源的保护开发达成共识。按照《革命旧址保护利用导则(征求意见稿)》,对于革命遗址的保护开发,主要有原址保护、易地复建两种方式。《革命旧址保护利用导则(征求意见稿)》提出“应坚持革命旧址的原址保护,不得随意迁移、拆除。”同时提出“特殊情况下确实无法原址保护,必须迁移、拆除的,应进行严格论证和公示,按法定程序报批;迁移、拆除过程应予以详细记录并存档,在原址应设立必要的说明标志”。很多革命遗址在保护开发过程中都采用了“易地复建”的方式,比如:西柏坡中共中央旧址,中共豫陕区委机关旧址等等。当年《论共产党员的修养》的首次讲授地(豫西特委扩大会议旧址)、八路军兵站保护开发牵涉到大量拆迁任务,难度大、投资大,同时八路军兵站80年代就因城市建设只保存有站部本身,基本不可能恢复原貌,已经不具备“原址保护”的条件,从现实情况出发,我们建议可以考虑对八路军兵站按照“修旧如旧”的原则“易地复建”,以最大限度恢复其历史原貌,为党性教育基地建设提供支持。
  3、共建共享适度建设。根据中央精神和有关部门要求,当前的重点是发挥好现有的党性教育基地和教学点的作用,而不是盲目乱建新的基地和教学点。渑池党性教育基地建设必须争取多方支持形成合力,必须超前谋定,厉行勤俭节约。现有的地方党性教育基地,在建设方式上主要分为两种。一种是新建。比如,大别山干部学院、红旗渠干部学院等。一种为共建共享。依托现有资源,进行建设。比如,新乡先进群体精神教育基地、愚公移山精神教育基地、南水北调精神教育基地等基本上采用“基地+党校”的模式。就渑池实际来看,党校占地20亩,建筑面积5700平方米左右,不具备食宿条件,同时周边为公园、学校、居民区,无可发利用空间,硬件上不具备采用“基地+党校”模式的条件。建设规模上,根据党员干部队伍建设需要和教育基地的实际情况,合理测算和安排教学建筑群的建筑体量,要综合考虑一个“度”的问题,既要保证充分发挥作用,又要避免资源浪费,参照省内其他干部学院、教育基地建设情况,规模控制在100——150亩,可同时容纳300人培训、食宿。建设风格上,必须服从党性教学需要,做到庄严肃穆、实用大方,使其与教学安排融为一体,不盲目追求。
  4、专兼结合打造队伍。办得比较成功的地方党性教育基地,大都是整合当地党校、行政学院的教学资源,一套人马、几块牌子,从而形成工作合力。高水平的教师队伍是日常运行的关键,也是可持续发展的保证。师资整合应坚持专兼结合、以兼为主,广开门路"精准"挑选,构建开放式“大师资”队伍。对内部师资不断充实力量、开展有针对性的调研培训,在培训提高的同时,大力借助“外脑”,通过邀请专家授课、聘请客座教师等形式,将一批专家学者、领导干部、先进典型和优秀基层干部等吸纳到师资队伍中。外聘师资库有理论功底扎实、政策水平高的党政领导干部、高校或科研院所的高层次专家学者,也有先进模范人物、企业经营管理人员、普通群众、离退干部、在校大学生,师资选配不拘一格,不求所有,但求所用。同时要加强师资队伍制度创新,建立党性教育基地教学考核激励机制,建立全国和各地区党员干部教育师资库,实行“师资联动”,按照择优入库、动态管理的原则,促进优质师资资源共享,最大限度整合打造党性教育优质师资。
  5、突出特色打造精品。高质量的课程和教材是党性教育基地的立身之本。没有好的课程和教材,党性教育就会成为无米之炊。每个党性教育基地都要立足各自优势,下功夫开发一批思想性强、时代感强、说服力强的课程和教材。省内外干部学院,都强调精品意识,通过自主共同研发、专家指导或参与开发、面向社会公开招标课题等方法,致力打造精品课程。渑池党性教育基地在课程打造方面,不论专题课还是现场教学课的开发,无论是对历史资源还是对现在资源的挖掘,都要突出党性教育这一特点,从党性这一角度切入,进行深入研究分析、提炼概括、不断完善。渑池党性教育基地课程设置可以考虑从专题教学、现场教学、体验教学、音像教学等方面来设置。专题教学上,可以设置《原来如此——走进论共产党员的修养》、《新时期共产党员的党性修养》等专题课程,通过对历史背景、著作本身的分析,通过学习“修养楷模”少奇同志,让大家感受党性修养的内涵价值意义。现场教学上,可以依托刘少奇旧居、八路军渑池兵站旧址、豫西特委党训班窑洞,仰韶博物馆等资源,可以对河南仰韶酒业党建工作,以及“全国精准扶贫带头人”、“最美退役军人”、2017年“感动中原”十大年度人物、“感动天鹅城”十大年度人物张东堂事迹等从党性角度进行提炼,通过设置现场参观、教学课程,让学员在历史与时代的碰撞中,充分共产党人的党性内涵。体验教学上,可以依托当年八路军兵站运输线设计教学线路。在坡头、段村之间选3——5公里路线,让学员运输物资、体验生活(野餐),感受繁忙与艰辛;同时可以将南村乡上河曙猿遗址、阳壶古道、四龙庙村等纳入教学线路,根据不同需求,合理安排。音像教学上,可以基于大型文献纪录片《少奇足迹遍中原》、电视连续剧《刘少奇的故事》、大型现代曲剧《大山的儿子》等音像资源,组织学员观看,通过把相关纪录片和红色影视精品搬进培训课堂,通过强烈的视听效果让学员感同身受,产生情感共鸣。
  6、顺应潮流加强信息化建设。当前,信息技术创新日新月异,数字化、网络化、智能化深入发展,信息化建设是时代发展的迫切需要,也是提升教育实效的重要途径。渑池党性教育基地建设过程中,不仅教育展馆建设中要充分融入现代科技要素,现场教学中也要加大现代信息技术的运用,从而达到增强党性教育感染力的目的。要建好网上基地(展馆),最大限度拓展基地受众面,也能扩大宣传、提升影响力。此外,还要将信息化用于基地管理之中,不断提升运行效率。


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